当前位置 :
阅读下面文章,完成下列各题。生长在城市里的一棵树【美】劳拉•伊丽莎白•理查兹陈荣生译①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,
 更新时间:2024-04-24 03:21:17
1人问答
问题描述:

阅读下面文章,完成下列各题。

生长在城市里的一棵树

【美】劳拉•伊丽莎白•理查兹 陈荣生 译

①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做,如果我是你的话”。

③“这是我的事!”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。

④“但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。”

⑤“那不关我的事!”树说。

⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”

⑦“感谢上帝!”母亲说。

⑧夏天来了。树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。

⑨“你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?”

⑩“这是我得做的事情!”树说。“我的家族全都这样做”。

⑪“但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,”老鼠说。

⑫“那不关我的事!”树说。

⑬但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

⑭“感谢上帝!”母亲说。

⑮日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。

⑯“现在你明白了!”住在树根下的老鼠说,“现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?”

⑰“我做了我得做的事情”,树说,“那对我来说已经足够了”。

⑱“真是懦弱的植物!”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。”

⑲“那不关我的事!”树说。

⑳但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。”

㉑说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。

㉒“感谢上帝!”母亲说。

-选自《美文》(有删改)(1)文章写了一棵树的经历,也写了一位生病女孩看到树后的感受,请分别加以概括。

树的经历:___

女孩的感受:___

(2)第①段的环境描写,写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用?

(3)结合语境,说说第⑤⑧段中加点词语的含义。

①那不关我的事!

②树叶在热浪下微微颤抖,留下了一片阴凉。

(4)请从修辞和描写手法的角度,对文章第(13)段划线语句进行赏析。

好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

(5)文中的树反复说:“这是我得做的事!”“我的家族全都这样做。”这两句话告诉了我们什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。

贾玉梅回答:
  (1)本题主要考查学生对文章内容的理解能力、提取信息的能力.本文从结构上分为三个部分,每部分结构相同,审题后到三个部分当中提取相关的语句作答即可.   审题后要根据题干的提示,整体感知文章内容,确定题目的答案范围.然后,在范围内,从前向后寻找中切题的语句.要求用原文语句回答的,一定要用原文语句作答.   (2)本题主要考查学生对景物描写作用的理解能力.景物描写一般是为塑造人物形象和情节的发展服务的.一般作用有交待故事发生的时间、天气等;渲染气氛,烘托人物心情;推动故事情节的发展,为下文作铺垫等.当然,具体文章要具体分析,看语段写了什么,对于全文有什么作用.   根据第一段的描写“这棵树的周围没有任何绿色植物”可知,这棵树生长在孤独的环境中,没有同伴.“树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部”可知,它生存的空间很狭小.这样写与后文中的“这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子”的情景形成鲜明的对比,突出了树的顽强.   (3)本题主要考查学生对词语的理解能力.理解词语一定要坚持词不离句,句不离篇的原则,把词语放到原句中,结合句子上下文内容加以分析,这样才能正确而全面的理解出词语的意思.一般要精读词语出现的语段及上下文内容,有的还要结合全文内容加以理解.   代词一般指代前面的语句,读前面的语句可知答案为“没有人来看望”.“颤抖”是用来形容树叶的,运用拟人的手法,写出了树叶在热浪中煎熬和抗争的情态.   (4)本题主要考查学生对语句(词语)的赏析能力.语句赏析的角度一定要知道,有修辞、描写方法等.人物的描写方法包括语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写、细节描写等,所有的描写都是为人物而服务的.从描写中我们可以看出人物的性格与内心世界.   本句的拟人修辞很明显,可首选这个角度.如“凤舞婆娑、泉流你追我赶往前奔”写出了小女孩眼中世界的美丽和欢快.   (5)本题主要考查学生对语句的理解能力.揣摩语句一定要结合文章内容,结合语句出现的语段上下文,正确理解语句的意思,并深入挖掘出句子深层的含义或表达的情感,并能用直白的易于理解的语句把句子的意思表达出来.   “这是我得做的事!”“我的家族全都这样做.”是树对自己行为的解释,也是树的家族的誓言,这是一种象征的手法,象征了那些像树一样,坚守自我,努力做好分内事的人们.   答案:   (1)①树的经历:春天长出嫩叶--夏天枝繁叶茂,在热浪中留下阴凉--秋天衰落掉叶.   ②女孩的感受:感受春天到来,相信自己会长得更好--感受到夏中的凉爽,相信困境中也会有美好--感受到秋的安静,带着期盼安心静养.   (2)单调(孤零),狭窄意在与树的表现形成对比(反衬)突出树的顽强精神.   (3)①有没有人来看望.②树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状.   (4)示例:①多角度描写.从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界.②拟人.“树木凤舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”,生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快.   (5)每个人要坚守自我,做好分内的事;乐于奉献.(结合自身实际谈意义.观点正确,言之成理即可)
最新更新
优秀语文推荐
查询网(025771.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 查询网 025771.com 版权所有 闽ICP备18026954号-22